In einer sich rasant verändernden Welt sind Zukunftskompetenzen unerlässlich, um die komplexen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts zu bewältigen. Future Skills können uns dabei unterstützen, eine Welt zu gestalten, in der Wohlergehen und Nachhaltigkeit für uns selbst, für andere und unser Ökosystem möglich sind. Verschiedene Konzepte zur Einordnung von Zukunftskompetenzen haben dabei eines gemeinsam: Zeiten des Wandelns fordern eine ganzheitliche Entwicklung der Kompetenzen des Einzelnen und der Gesellschaft, welche das Denken und das Fühlen, die Verbindung mit sich und anderen und die Gestaltungskraft gleichermaßen im Blick hat.
Auch für die pädagogische Arbeit sind Future Skills von großer Bedeutung. Sie spielen im Rahmen der nachhaltigen und weitsichtigen Verortung von Bildungsträgern im gesellschaftlichen Transformationsprozess eine wesentliche Rolle. Sie können strategische Entscheidungen bei der Anpassung von Bildungsinhalten, der Gestaltung von Lernräumen, der Rolle von Lernbegleiter*innen sowie der Weiterbildung von Lehrenden unterstützen. Gleichzeitig fördern sie (Bildungs-)Organisationen beim Aufbau einer Beziehungskultur, beim Umgang mit Konflikten und beim Stärken von Innovationsfähigkeit und Resilienz.
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